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，她多了些知性的味道，但总归来说，依然还是一个少女。

“师……师兄……”

看到赵伏波的时候，师雪容总也难以忘记在大通布岛上，赵伏波手握斩将刀，进行的杀戮。虽然在之后，听到他杀起阿拉伯人与欧洲人，更加辣手的传说，但在师雪容心里，总记得是大通布岛的那一幕。

此刻看到赵伏波的目光看来，师雪容深深的吸了口气，算是将就平息了自己心中的不好意思。她靠近了赵伏波，说话的时间又低又温柔。甚至她的话，也仅仅只有赵伏波听得到。

“我父亲……哦，也就是马丁老师。他这一次要我带来了咱们高贵的课程，暂时来说，只有钰儿小姐与你还有我三人能够看到。所以……”

师雪容越说越小声，不过课程的内容，也使赵伏波把刚刚的玩笑扔到一边。高贵的课程，按马丁老师说的，初中课程还局限于认识这个世界，那么高中的课程，就已经带有了改变世界的味道。

至于大学的课程，马丁告诉赵伏波。

“大学的课程，我只能留下课本。将来你和你手下的人去研究。不过在回到大宋土地，占领整个大宋之前，我不会拿出来给你！”

赵伏波倒是满赞同马丁的这种看法，倘若高贵的课程可以有限的改变世界。那么大学的课程，无疑就是改变世界的法宝。至于为何要到大宋才给自己，大概是为了制约自己不会留恋在中东已经取得的进展，同时大学课程越晚流出大宋，那么大宋与外国的科技差距就越大。

仅从“马丁…1式步枪”上赵伏波认悟出一条道理，科技水平越高，武力就越强。当科技水平达到本质意义上的差别时，那么随时可以对落后的外族“强人所难”。

“师……雪容，我懂得老师的意思。那些课本在哪儿，我想现在就开始研读了！”

说好了正经事，师雪容也就放下心来。她原以为赵伏波是个不喜欢读书、心思单纯的家伙。固然过去舒钰儿也告诉过她，那全都是赵伏波表面上的反应，是做给人看的。但与赵伏波相处不多的自己，总还不大相信。

今天一看赵伏波对于高中课本的重视，她心中原本的疑团也就随之而解。只是不知为何，心中却透出一抹羞涩来。

“这么说，这个表面上粗豪的人，居然真的是一个文武双全的人物，那……”

那什么，师雪容不向下想，我们也不得而知。

倒是赵伏波这时，明白了眼前的师雪容，那是自己真正的师妹。无论她如何，就算看在马丁老师的面子上，不也得这几年几眼吗？

倒是看着两人背影的珍珠小枝谢杰莱。杜尔，转过头催促了艾丽莎一句。

“我看，这将来又是个姊妹，你呀还是早些开始读那些课本吧！不然的话，将来被别人比下去的话，当家的不知道什么时候才肯给你首饰呢！”

139章　弩炮的传奇　3。/6更

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在随后的一小段时间里，趁着赵伏波读书的时候，马丁开始研究古希腊人用的弩炮，他发现了一些有趣的问题。

弩炮具有强大的威力，性能良好的弩炮能够将26公斤重的石弹抛出大约270～300米开外。（详细内容自己百度）

发明弩炮的是希腊人，而真正把弩炮推向颠峰的却是罗马人。他们的巨型弩炮可以把45公斤的石弹，射出305米左右。这并不是最夸张的，最夸张的是，罗马人在公元2世纪左右，研制出连发的弩炮。

亚历山大城的狄俄伊索斯设计了这种里程碑式的武器，备用的箭矢存放在V型的“弹夹”中，通过一组五边形齿轮和链条机构的往复运动，弩炮的待发、装填、击发实现了自动化，其构造的精密令人称绝。（去看《流言终结者》美国科普节目，有详细说明）

作为一个学者型的模型爱好者，关于连发弩炮这种在中世纪早已经失传的武器，此刻展现在马丁的眼前，他如何能够不带着些激动来观察、试验呢。

为此，赵伏波要人到开罗以及埃及的其他城市里，弄来所有手艺精巧的铁工与木匠。为了老师能够好好研究弩炮，赵伏波算是一直在乖乖的读书。

没有读到规定的数量，掌握一定的知识，他连帐篷门都不敢出。因为马丁老师说了，倘若赵伏波不定心读书，他就带着所有的模型、书籍回索科特拉岛去，至于连发弩炮什么时候可以造出来，那就只有天晓得了。

先不去说赵伏波在师雪容的坚督下