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笔者：你认为智力因素――所谓聪明和笨，在学习中能占多大比重。

李天舒：智力因素不能说绝对不重要，但也不是一个最重要的因素，因为大多数人的智力情况都差不多。对这个东西要是彻底没有兴趣，你肯定是学不好的。所以，某门课成绩的好坏，反映的往往不是智力上的差异，是自己主观上的原因。

笔者：许多人都觉得学习是件挺枯燥的事，你认为。。。。。。

李天舒：我个人没有把学习当成乐趣，当然至少也没有把它当成什么负担，只是觉得它是自己应该做的一件事情。让每个人对所有的课程都感兴趣是非常不现实的，毕竟人人都有自己的爱好，但是我觉得爱好和自己应该做的东西应该是分开的。

笔者：你在中学阶段有没有出现过厌学的情绪？

李天舒：不能说绝对没有，但是我始终认为学习是自己应该做的事情，不能你喜欢就做，不喜欢就不做。我也没有特别不喜欢学习，没有把学习当成一种负担，就是觉得自己该做的事情一定要做好。当然也有自己喜欢和不喜欢的科目，比较喜欢的，我会学得更好；在复习的过程中看一段自己喜欢的，再看一段自己不喜欢的，有个交叉似乎更好些。虽说兴趣和某个科目学习的好坏是有绝对关系，但对不喜欢的，也不能随便放弃。我刚到“育才”的时候数学不太好，但是没有学到彻底让我丧失信心的程度。那时我就提醒自己，作为必须学习的一门课程，就得用心去学。现在我学经济学，原来觉得最弱的数学（后来成绩也逐渐上来了）现在却天天在用。经济学里面数学用得特别多，现在可以说天天都在搞数学，这在初中时是很难预料到的。如果当时就选择放弃，哪还有今天啊！

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机会总是留给有准备的人（1）

小档案：

苏小恬，女，1988年11月生人。

1995年入沈阳铁路三校读小学。2001年考入东北育才学校优才教育实验班日语特长班。曾任东北育才学校初中部第十五届学生会主席，高中部第十七届学生会主席。2002、2003连续两年被评为和平区优秀学生干部；2002年被评为沈阳市优秀学生；2003年3月被辽宁省教育厅评为辽宁省三好学生；2005年被评为沈阳市优秀学生干部。

2000年通过中央音乐学院校外音乐水平等级考试钢琴八级；2002年通过业余钢琴十级；2006年通过国际日语能力测试一级。

2004年初代表东北育才学校出访德国圣贝尔哈德中学；2005年5月作为中国高中生代表参加“中国百名高中生第七次访日”活动，被选为中央电视台特约记者；2005年7月代表辽宁省参加在北京举行的中华###第二十四次代表大会，并受到###主席、###总理等党和国家领导人的亲切接见；2005年8月代表东北育才学校访问日本富山高中。

2006年12月被耶鲁大学提前录取，并获得每年48950美元的全额奖学金。

2006年12月16日，苏小恬收到了美国耶鲁大学的提前录取通知，当时我正在单位开会，中午当我见到小恬的时候，给了她一个实实在在的拥抱。这是我们母女俩面对面的时候所采取的最热烈的庆祝方式了。作为小恬的妈妈，我见证了女儿为今天的结果所付出的努力和汗水，回顾小恬所走过的路，正应了那句话：机会总是留给有准备的人。

这是苏小恬的母亲赵宏所写的一段文字，它不但记录了那个令人难忘的场景，也为我们留下了诸多的思索和疑问，小恬究竟走过了一条怎样的路？机会为什么最终垂青于她？也许读了下面的故事我们会得出答案。

只要坚持就一定有快乐的那一天

我们的叙述是从朗朗的琴声开始的。

正如母亲赵宏所说，她们培养孩子的目的只有一个，就是希望她长大之后能够健康、快乐。“在孩子的成长方面，我们一直保持一个非常冷静的态度，当然我们也希望孩子能成才，但是我们更希望她快乐。”出于这样的考虑，父母在小恬五岁半的时候为她选择了学习钢琴，“这样，她长大之后不论快乐、悲伤都会找到一种很好的发泄方式。”

母亲的初衷是美好而简单的，但得到快乐的过程却不那么简单。

让孩子学琴的想法虽然确定下来，但是夫妻俩并没有急于实施，对于只有五岁半的小恬来说，这是她学习的开始，母亲希望孩子能真正对