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☆专家视角：

我们应当了解我们的身体。性知识的获取，到底有多重要？小羽的故事再一次告诉我们，这一点关系到我们的肉体和心灵的健康，甚至关系到我们和他人的生命。这并非危言耸听，因为，现实中为了道德上的遮遮掩掩，为了防止勾起孩子们的好奇，为了免于把教唆和诲淫诲盗的帽子扣到自己头上，我们宁可向孩子们封锁他们急于了解的那些性的知识。我们何曾想到，人类了解自己的身体，竟然成为最后一项被允许的权利。

人进入青春期之后，随着性器官的成熟和性意识的觉醒，会感到自己身体和心理上有了某种异样的变化。第二性征的出现，精液和月经的分泌，异性的吸引，两性之间的差别，所有这些都会使孩子们产生疑惑和慌乱。为什么疑惑，因为这是前所未有的事情；为什么会慌乱，因为小时候我们被大人们告知的是——性意味着丑恶、危险。孩子们的这些心境，并不一定会引起家长的关注，即使知道了，大多数的家长也不会用坦然的态度与孩子交流。当然，既然是羞耻的事，当然没有必要让家长知道。人类的羞耻心，本来是用于阻止人越轨的，但在这时，却阻止了人们在性的知识上进行最基本的交流。

家长对此讳莫如深，不敢开口。负责教育的老师们，同样也不比学生家长更客观。正像上面所说的，老师们讲起“生理卫生”自己都脸红。正常渠道里，性知识的传递和沟通基本上是不通畅的、闭塞的。可怕的是，这种闭塞所引起的后果并没有被家长和学校所重视。对于孩子来说，“性的知识，应当知道一点，不知道也无所谓，”这种观念在成人心中普遍存在。于是，我们的未成年的孩子被看作是无性人。是一群与性没有关系的人，至少他们在成年之前与性是无关的。于是，“对性的无知，可以防止他们性越轨，”这种误认已经成为一种集体无意识存在于成年人的头脑里。

成年人把孩子得到性知识的正当渠道封锁了，孩子们必然会自谋生路。因为，对性知识的渴求就像一股烈火，在青春期到来的时候，已经在他们的心中燃起。向他们封闭性知识，根本不可能扑灭这股烈火。于是，孩子们开始自己行动了。他们翻看各类有关性的图书，从上面得到杂乱无章的信息，他们也许更关注图书里的图片，那些图片引起他们对异性身体结构的无限遐想。这种遐想没有得到科学的引导，于是就可能汇合心中的欲火，把遐想变成行动。小羽的行为就是这样一种盲目的行动。这种行动就像精神分析学中所说的一样，有目的却不识目的，只是追求自己欲求的满足，却不知道这种满足所蕴含的意义是什么。

主动地探究异性身体，特别是把这种探究的愿望转化为行动，男孩子是占大多数的。这取决于男孩子不如女孩子更易于害羞，他们更易于冲破羞耻感的约束；男孩子更富于攻击性，更具有把愿望变成行动的意志力。在对性的探究中，如果对方不情愿，于是，用暴力的方式达到窥视女孩身体的行动，便成为一些青春期男孩子的一种越轨冲动。近年来已经发生过多起类似的案件，而且有相当一部分是男孩子对自己的年轻或年幼的亲属下手。这也表明未成年人的生活范围有限，他们所侵害的对象大多选定与自己生活接近的人。与其他行动区别的地方就在于，这种行动是攻击性与性欲的合力所促成的，在这种行动中，性的欲望，包括对性的求知欲望是主要的，起主导作用，而暴力只是一种手段。

性知识和相关信息的获取，是青春期教育中要达到的重要目的。要坚决消除那种以“消灭性欲”为手段来阻止性越轨的愚昧作法，因为人的欲望会对任何压制做出反应。人的欲望被过度压制，只能产生两种结果：要么是让孩子在畸形的性意识中长大，痛苦地承受不健康的性活动；要么是像小羽这样，用自己的方式来解决。

人的欲求不能不受到约束，不受约束的欲望是危险的，人是在约束中学会遵守规范的；反之，人的欲求只能顺应，而不能给予过度的压制。如果为了某种利益不恰当地压制了人的欲望，社会总是要准备承受因此带来的可怕后果的。

（皮艺军）

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谁剪断了雏燕的翅羽（1）

马泽友

狗娃：男，山东省武城县人，曾在运河边上一所乡镇中学读初中，学习成绩一直处于中下游，初二那年因奸淫幼女罪（未遂）、故意杀人罪（未遂）被判处无期徒刑，案发时，尚不满18周岁。狗娃现在山东省某市监狱服刑。

无知和冲动导致犯罪

在监狱里采访狗娃，尽管我告诉他，你就当