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明，领导干部的知识面越宽，综合能力越强，他在领导工作实践中就越是能够游刃有余。

结构合理，协调发展。领导干部在专业之外对知识能力广泛涉猎，并非盲目涉足，漫无边际。在要求领导干部提高综合知识能力的同时，也必须强调合理的知识能力结构。只有合理的知识能力结构才能满足工作所需，有益事业发展。结构合理，首先是知识结构与本职工作所需相适应，凡是本职工作需要的相关知识都要力求尽可能多地掌握。与本职工作无关或关系不大的，就未必下很大功夫去了解，可以只当作一种业余爱好。其次，与本职工作相关的各方面知识能力也要相对均衡发展。如果知识能力结构不合理，就会出现“瘸腿”现象，影响领导干部的整体能力发挥。为此，要客观真实地分析个人知识能力现状，针对自己的实际情况，缺什么补什么，哪方面薄弱就着力强化哪方面。对薄弱的方面、缺失的方面，也要分清主次，分清轻重，一要抓住对领导工作具有明显突出影响的方面，二要抓住个人知识能力素质中明显缺失的方面，下功夫自觉地努力予以强化。领导干部强化自己的知识能力，不能仅从个人兴趣爱好出发。知识能力的修养首先是为了适应领导职责的需要。往往是个人兴趣爱好所排斥的东西，恰恰是个人素质中缺失甚至空白的方面。领导干部进行个人知识能力的修养在这方面应具有高度的自觉性。

基础扎实，深化拓展。加强知识能力修养要具有质量意识。对知识能力的掌握，不能满足于浮光掠影，浅尝辄止，必须是扎扎实实，穷源推本。基础扎实，就是要熟练地掌握各种知识能力基本功，问不倒、考不垮。该记住的东西烂熟在心，需要用的时候不假思索就能娓娓道来；该掌握的东西时刻不离，该发挥的时候无需准备就能信手拈来。深化拓展就是不仅满足于基本功的扎实，而且能够随着实践发展使自己的知识能力不断提高到新的层次，以跟上社会发展的步伐，适应形势变化的需要。形势发展对领导干部的知识能力不断提出新的要求，领导干部的知识能力必须与时俱进，同步发展。做不到这一点就要落后，甚至随时可能被淘汰。

知行统一，重在应用。领导干部加强知识能力的修养，不是为了装点门面，而是以满足领导工作需要、提高领导工作效能为最终目的。检验领导干部知识能力修养水平的唯一标准，也是看领导干部是否能够灵活运用自己所掌握的各种知识，是否能够自如发挥自己所具有的多方能力。领导干部在加强知识能力修养的过程中，必须树立正确的指导思想，做到脚踏实地，决不要为了哗众取宠而去搞那些华而不实的东西。要坚持实践第一的观点，重视在实践中提高自己，大力加强实践环节的锻炼提高。一是重视在实践中学习，提高自己的知识能力；二是注重知识能力在实践中的应用，不断提高解决实际问题的能力水平；三是注重在实践中的锻炼，不怕挫折，不怕困难，使自己的知识能力在实践锻炼中不断得到提高。

第七节 文化艺术修养

在建设具有中国特色社会主义的新长征中，文化艺术是中国共产党团结全国人民的重要武器，是鼓舞人民斗志、激励人民群众为实现宏伟目标奋斗的精神力量，是塑造人们高尚精神世界、建设高度社会文明、引导人们全面发展、提高全民族素质的重要法宝。为此，各级领导干部必须带头加强文化艺术修养，在提高个人全面素质的同时，充分发挥文化艺术的独特作用，推动社会文明建设的发展，促进各项事业前进。文化艺术修养并非文化艺术工作者的专利，对于各级领导干部来说同样具有重要意义。

加强文化艺术修养，提高全面素质，健全人格发展。人类祖先为我们留下无数文化艺术珍贵遗产，是全人类数千年精神文明成果的沉淀和积累，其中有着取之不尽、用之不竭的精神财富和思想宝藏。加强文化艺术修养，领略文化艺术精品，对于提高自己的全面素质具有重要作用。毛泽东作为伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、思想家，同时也是卓有成就的文学家、诗人、书法家。由于他的文化艺术修养非常高，他思考问题的角度和高度，讲话、写文章的魅力和感染力，行事的方式和方法，都能做到高人一筹。对此，不仅毛泽东的同事和战友十分佩服，就连他的政治敌人蒋介石也不得不非常钦佩。不仅政治伟人如此，科学家也是如此。科技人才也需要具有文化艺术修养，这是著名科学家钱学森一贯倡导和坚持的观点。他在回顾自己几十年经历时曾动情地说，我在科学研究的道路上能够有一点成就，应当归功于夫人蒋英。蒋英是位女高音歌唱家，而且是专门唱最