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◎如果孩子朝大街上扔石头，那么父母可以给孩子一颗棒球，让他练习投棒球。

如果孩子正在玩某样易碎或不适当的东西，那么父母可以试着寻找另一个可以替代的游戏或玩具让他玩。孩子为了发挥其创造力及发泄精力会不断寻找发泄的管道，父母应予以引导和帮助。

为了防患于未然，父母学习如何迅速找到适当而便宜的可以替代孩子不适当行为的用品和方法，从而取代孩子不适当的行为，是父母成功引导孩子的不二法门。

【适用2岁以下／2～5岁／6～12岁／青少年】

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5。寻找正向特质

没有人喜欢被批评。批评很伤人！遭受批评的孩子会感到愤怒，表现出自我防卫的态度。结果，他们更不愿意合作。但是，父母面对孩子不适当行为时，对其批评又是必要的。那么，父母要怎样批评孩子又不会引发冲突呢？当然，父母进行表达时必须婉转温和。“裹着糖衣，苦药才吞得下去”，这句话的道理大家都知道。让你的批评温和一点，孩子或许就会听得进去，这对你也好。

我建议父母要以赞美的方式来缓和批评的字句

◎父母：我觉得你的歌声很好听，只是在餐桌上不适合唱歌。

◎父母：你足球踢得很棒，只不过足球是要在足球场上踢的，而非教室里。

◎父母：谢谢你告诉我实话，但下次再到你朋友家之前，我希望你先跟我说一声。

我曾经辅导过一个名叫“安妮”的少女。有一天安妮逃课去安慰她的一位朋友，那位朋友家里出现危机，正打算离家出走。安妮的母亲为了这件事大为光火。我认同她母亲的看法，逃课是不好的行为，但也指出安妮是为了照顾和支持她的朋友才这么做，其出发点是善意的。要从孩子不适当的行为中找到负向特质很简单，不过下次，当孩子做了某件你不乐见的行为时，请试着从中找出他的正向特质，并以赞美的方式来教导孩子。

【适用2岁以下／2～5岁／6～12岁／青少年】

6。提供选择

你有没有想过，为什么孩子有时候一口就拒绝父母的意见或指示？答案很简单：巩固他独立自主的权益，是孩子的本能。为了避免在这一点上和孩子发生冲突，父母给孩子“提供选择”是个好办法。

一天中很多事情都可以给孩子有选择的权利

◎父母（食物）：你早餐要吃煎蛋还是麦片？你晚餐喜欢吃红萝卜还是玉米？

◎父母（衣服）：你想穿蓝色还是黄色的衬衫上学？你要自己打扮还是要我帮忙？

◎父母（家务）：你要在晚餐前还是晚餐后做家务？你要倒垃圾还是洗碗？

父母给孩子提供选择很重要，这能鼓励孩子进行思考。孩子在做出自我决定时，会得到掌握感和自尊心；而父母则借着这样的做法，既支持了孩子想独立自主的需求，又维持了对孩子行为的某种引导性的掌控。

【适用2岁以下／2～5岁／6～12岁／青少年】

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7。善用幽默感

在历经坎坷的成长过程中，我们逐渐变得严肃了———而且，也许是太过严肃。举个例子来说，孩子一天平均会笑400多次，但一个成年人一天平均却只笑15次。成年人大可多用幽默感，尤其是在和孩子互动的时候。不管是对应身体或心理上的压力，应用幽默感都是释放压力、应对困境的好方法。

我记得有一次，我在一家专门收容无家可归的人群以及受家庭暴力所扰的妇女的收容所工作。一名妇人正在谈她如何从对她施暴的丈夫手中逃脱的经过，这时，那名妇人的小女孩打断她，吵闹着要母亲带她去游泳。母亲马上就响应孩子，并不像一般人那样责骂：“不要吵闹！”而是以夸张的态度模仿女儿吵闹的表情和口吻说：“妈，我要去游泳。妈，快点。妈，现在就带我去游泳！”不到几秒钟，小女孩从母亲幽默的表演里看到了自己滑稽的行为，母女俩笑成一团。之后，我注意到，那个小女孩不再以吵闹的态度跟母亲说话。

用轻松的态度夸大孩子某种不适当的行为，能在紧张的情境中注入幽默感。

下面是一些让父母善用幽默感的好点子。

父母可以试着用想象和虚构的故事，或用技巧让没有生命的东西“鲜活”起来。为了让你表达得更好，书本、杯子、鞋子、袜子都是你可以利用的道具。

例如，如果孩子不把杂乱的玩具归