第207部分 (第1/4页)

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那时候顾老师就建议楚家强等人多做运动,如在星期日进行爬山、打球、等活动。针对考前时间紧的情况,大家应学会抓住间隙时间进行体育锻炼。在学习中的间隙时间也可进行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活动。

高考那天,楚家强还亲自送她进学校,鼓励一番。等高考之后,根据颜如玉说的,这次应该比较轻松,绝大部分都能解答。如果没有意外的话,考个重点大学应该就没有很大问题。

“丫头,你要努力了。明年就轮到你了。”二婶提醒楚家婉一句。

“也不用太大压力,现在大学不难考。”楚家强补上一句。向来,都是二婶充黑脸,他当红脸的。

“现在的高考也害人不浅呀!算了今天不说这个沉重的话题。”周福荣开口道。

其实,周福荣说的,不禁是对阵高考。而是针对大学教育。甚至说整个教育。只有他们这些真正读过大学的人才会真心体验到,其实大学,或者说高端教育真心不敢恭维。

就拿大学来说!无论是大学的教科书也好,还是教授掌握的知识也好,实际上都与社会和企业的实际应用和需求水平大有距离。

我们的教科书总是落后于时代很多年,我们的教科书总是由一帮并不了解社会实际水平,只知道纸上谈兵的人物所撰写。我们的教授,数十年如一日的讲授某一门课程,科技飞速发展。而他们肚子里的知识还是亘古不变!

大学教育不仅应该教会学生知识,更应该教会学生应有的能力!可是,目前我国大学教育只重视知识教育,在能力教育方面基本上是空白!

大学生阶段,正是人一生中思想最活跃的阶段,也是最不稳定、最易变化。并最终确立某种固定的思想意识、心理行为模式,直至人生观、道德观、价值观的阶段。

可现在的中国大学教育确实走入了误区,很多大学都把育人放到等而下之的位置,取而代之的是填鸭式的知识灌输和应急式的技术培训,为的是铺就未来的“钱”途,如不扭转这种局面,全社会都将尝到恶果。

另外。就周福荣了解到的,现在大学不少的教授已经严重违背了教育的本质。十年树木,百年树人。教育最本质的问题是育人。如果我们的教授连是非曲直都不分,教育则是彻底的失败﹗教育工作者必须是为人师表。身教重以言教,不能急功近利,更不能搞金钱挂帅。

实际上,私心很重的人,是不能搞教育的;一心想赚钱的人,是不能搞教育的;一天到晚想当官的人,也不能搞教育。

“呵呵!现在的教育虽然存在种种弊端,但基于我们现在的国情,也是没有办法的。”文教授苦笑道。

他听周福荣的语气,就知道这小子想要说什么了。在这方面,国内的教育的确有点让人失望。有时候,学校不仅没有成为育人的地方,反而成为年青一代堕落的场所,让人十分遗憾。

目前的大学教育在很大程度上仍是以往传统的延续,死记硬背、考试为主、读死书、死读书、理论脱离实际、教学内容和方法陈旧落后等现象十分普遍。

中国的大学教育,把学生关在自设的象牙塔里,脱离实际疏离民众,还有意无意地培养学生高人一等的意识,“我们是天之骄子”,“我们是注定要干大事”……这些意识非常地害人。

现在,一说大学生就业难,矛头就直指大学教育脱离实际,实际情况本来也是如此!因为大学教育脱离实际,当然所培养的人才就很难找到工作啊!

其实,尤其是大学,更应该顺应市场规律,紧密联系实际,只有这样才能够培养出符合实际需要的人才!

“好,时间到,如玉你输入资料,查一下!”楚家强已经将高考成绩查询的系统页面打开了。

颜如玉有些紧张地输入身份证号码,准考证号码输进去,然后按确定。这时候,网络居然就缓冲起来。

这也不奇怪,现在全国那么多人,一起涌进去查看,繁忙也是很正常。几秒钟过后,页面弹出来。看到上面的分数,楚家强等人都满意地点头。

“恭喜呀!645,这分数上重点是绰绰有余,不用担心了。如玉这次开心了?颜叔,你是不是得请客了?”陈武等人对高考这些东西,多多少少都会留意一点。

“呵呵!同喜,同喜!请客是必须的。”颜天智一家人都露出喜悦之色,虽然这是意料到的,但当真正出来的时候,还是忍不住惊喜。

“嗯!今天就在我这摆几桌,请

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