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【切】:无意义的发语词,仅限于书中使用。乖,千万别学!

【王道】:原指儒家认为作为君主应该推行的统治方法。其核心是以道德与仁义为基础,实现国家的治理。后来衍生为主观意识强烈的正统之路,举例:骁宗泰麒是王道配对,而泰麒骁宗则为逆王道配对,此为个人的观感,未必每个人都赞同。

第四章(1)

他牵着妹妹的小手进门,才发现爸妈带着大妹去喝喜酒。

“哥哥,怎么?”

“看来今们晚上要相依为命。”

“好耶!”

“没人煮饭给你吃,还么高兴啊?”

“哥哥会煮啊。”

“煮?好吧,想吃什么?”只会负责饭来张口的他没下过厨,不过看在妹妹那么期待的份上,他当然要拚拚。

“鲁肉饭。”

“家里没有肉汤,不行。”就算他会卤肉,等卤好后也亮。

“嗯……蛋包饭?”

“不行。”冰箱有蛋,不过他不会煎蛋包也不会炒饭。

“……蛋炒饭?”

“也不行。”换汤不换药,还是不会。

“那……泡面加蛋?”

“不可以!”没营养,也不行。

“哥哥,肚子饿。”

“那哥哥做蛋炒饭给你吃,不过难吃的话不能嫌喔。”

“好!”

怎么炒饭啊?他还是先上网查下好。

九月,开学。

校园里开始热络起来,洋溢片青春气息。

教室内外片叽叽喳喳之声,学生们不断呼朋引伴自成个小圈子交换两个月的所见所闻,直到上课钟响,众人才不情不愿返回教室坐定,等待接下来半年的不人道对待。

确实不人道啊!

现在的学校有三多,考试多、课本多、补习多,他们的童年统统浪费在些可怕的事情上,广告不是“生命应该浪费在美好的事物上”吗?他们美好的事物究竟在哪里啊?谁来赔给他们生次的美好童年?

夏士青走进教室,就先往站在讲台上演得欲罢不能的许宁婷头上敲记。

“上课,许同学。”

“老师,要告体罚。”父亲是律师,许宁婷学得有模有样。

夏士青懒得跟计较。“同学们,早!相信大家暑假都过得很充实,前两节课是班会,按照往例,请每位同学依照号码顺序上台发表三分钟的感想,开始!”班会就是让同学发挥,老师暂时休息的时间。

号小朋友举起手问:“老师,可以用英文吗?”他想炫耀下两个月来的成果。

“可以。”

五分钟后,二号、三号直到十四号的小朋友都很乖,没给夏士青找麻烦,不过内容个比个精采。

放暑假前,他希望学生们都能去学习件好事,他的学生都很听话有乖乖照办。有人专门等在马路边要扶老人家过马路,等整只扶个老人家;有的同学帮忙家人做垃圾分类,最后差变成家庭战争;特地去老人院慰问老人的学生,则沾沾自喜地他帮好几个老爷爷搥背,总之内容五花八门。

轮到十五号的许宁婷上台,夏士青有些头疼。

“老师,可以用法文吗?”英文有什么不起,还学法文呢。

“只要同学听得懂。”他无所谓。

许宁婷想下,随即放弃展示学习成果,毕竟法文不是人人都会。笑笑地开始发表心得。

“两个月过得相当充实,早上六起来运动小时,八吃早餐,各位同学记得运动完不要马上吃东西,要不然会变胖喔。九准时去上法文课,法文老师很漂亮,不过有自恋……”

底下响起阵“你也好不到哪去”的哀号声。

“每都会穿得很漂亮,然后问样好不好看?坦白,法文老师很会教法文,却没什么审美观,身上的衣服颜色总是很奇怪,看会让人不舒服,可是为遵照老师所要日行善,只好昧着良心很漂亮,其实……”

“许宁婷同学,你只有三分钟,不必浪费在种无聊的小事情上头。”为免接下来的学生时间少得可怜,夏士青不得不打岔。

许宁婷看眼手表,决定速战速决。“好吧,反正每的日子都差不多那样,也就没什么好的,不过接下来要的是件大事,相信所有同学都会很想听。”

夏士青闻言便知道要什么,有些后悔刚才打断的慷慨激昂,他应该让继续下去,就算到下课也不该阻止。

“某月某日

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