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唯物论和唯心论在徐铮的思想意识中起了激烈的冲突。唯一要解决这个冲突的办法，就是系统的学习下去，寻求那个和平共存的点。

弗瑞斯特老师的炼金学术体系无疑是唯心的。中心的理念，就是提高自身的修为，用自己的能力去改变物质。这在前世是不可能的，但在亚里斯大陆，这个时空里多出来的莫明其妙的力量却使之变为可能。所以，徐铮接受了这种思想的同时，更趋向于从科学的角度去解释这些问题，把它认为是用自身的力量去改变了物质的微观的结构，从而从根本上改变了它。

整套炼金学说，最高深的运用就是改变物质。整体涉及的东西很多，分为分析研究材料、制药、制剂、魔法阵、魔法卷轴、物质构成及转换、太古魔法七大部分，徐铮慢慢的沉浸进去，广阔的炼金学天地在眼前展开。

此时，多经历一生的好处就体现了出来。有着丰富知识的徐铮，在每读到新的东西的时候，总是不由自主的会拿前世的科学体系和唯物论来进行论证。且不管最后的结果如何，前世今生两两印证的过程中，徐铮总能找到与众不同的办法另僻途径去记忆和学习这些理论。最后的结果，就使得徐铮学习炼金术的进程超越其它的炼金术学生实在太多太多。

几天以后，徐铮已经放弃了去听弗瑞斯特老师的入门课程，自己一鼓作气的研读下去，已经把整套理论体系学习了近三分之二。

弗瑞斯特也注意到这种异常情况，不动声色的把徐铮调了个位置，甩到教室的最后一个位置上，让他自己慢慢学去，给徐铮一种放之任之的态度。只对徐铮做出两个要求，一是遇到问题是不要死钻牛角尖，二是绝对不要碰任何一个需要动手的实例。无论七大部分哪一个都是一样，可以凭着理论在脑子里想像，就是绝对不要对手。

意识到里面可能存在着危险，就比如未知的科技就像是潘多拉魔盒一样，打开的结果谁都无法预料，所以徐铮强压着好奇心，接受了弗瑞斯特的叮嘱，跳过实践的内容，只是看理论，研究其可行性，遇到问题也不死钻，而是来求助弗瑞斯特·甘。

半个月下来，炼金术士班其它学生还停留在学习如何运用炼金学的知识分析研究各类材料时，徐铮已经将炼金学的基础理论烂熟于胸，就等着手验证实践了。

12　帝都自来水工程　01

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次日，在徐铮提出打算动手做实险的要求后，弗瑞斯特私下里考验了徐铮的炼金学理论水平，吃惊的发现这家伙除了和魔法相关的内容以外，炼金术的大部份内容不仅了解得相当的透彻，而且很多看问题的切入点和角度与自己完全不同，显得很有新意的同时，更是别僻途径，接触到一些甚至连自己都没接触到过的方面。

考验的结果使得弗瑞斯特暗叹自己收了个天才学生的同时，三思之后，决定把自己的炼金实验室向着徐铮开放。

为了不引起其它学生的惊哗，这个过程在暗地里进行。由此以后，徐铮除了坐在炼金术士部的新生教室里垂头自学以外，常常无故消失。好在徐铮既是魔法师部的学生，也是炼金术士部的学生，钻进实验室时，弗瑞斯特就说去了魔法部。而实际上，由于徐铮经加西亚考验以后，已经确定徐铮可以直接跳过魔法师冥想的学习过程，只去过魔法师部一次就没有再去了。

徐铮呆在弗瑞斯特的炼金试验室里，弗瑞斯特给了他很多入门级的炼金实验。徐铮也不贪心，不急于求进，老老实实的从最入门的基础实验做起。先是试着合成各路最初级的炼金试剂和材料，动手绘制最初级的魔法阵，发展到利用各种材料分解初级附魔材料和试做魔法卷轴，按部就班一步一步的前进。

在整个过程中，徐铮对分析研究材料这个入门基础课程特别的认真。在徐铮看来。万物都是由最基础的物质构成，如果能将它们分解到最基本的状态进行炼金分析。是最为至关重要的一步。所以，一丝不苟的做这个实验过程的徐铮不仅因其踏实诚恳的作风得到弗瑞斯特的赞赏，更是脚踏实地的认真对待每一步，从而在这个过程中学到许多的东西。其它的炼金学徒，十有八九都因为这个过程枯燥乏味而忽略这一步的重要性。

当弗瑞斯特斯问到徐铮为什么这么认真对待实验时，徐铮回头一笑，耸了耸肩。道：“研究一个问题时，在我的家乡，总是固定化的模式：先大胆假设，再带着问题设计实验，仔细观察与测量，解读实验数据，最后得出结果。我只是习惯性的照这个顺序来。”

弗瑞