第2部分 (第1/4页)

早上他从来没听过课的,都是在打瞌睡,虽然从来不讲话,但也从来不知学习为何物。

对他来说,语文的风花雪月,数学的函数方程,英语的ABCD,跟他根本就不是一个平行空间的,最好有多远滚多远,永远不要有相交的机会,写作业是他容忍的最高限度。

可是现在要面临的是退学的危险,虽然他本人对学校没什么感情,可是想到家里那两个阿公阿婆为自己做了这么多,还是忍不下心不去面对。

……算了,反正只要不考年级倒数前五十就不会被退学,随便学一学应付过去就好了。

妈的,不爽啊。

当第三节课林越泽推开小教室的门的时候,脑子里闪过的就是这五个字,他其实非常想逃课,一走了之。

不过现在他正在用平生最大的意志力压抑自己,也难得他有这么懂事的时候。

小教室是真的很小,一层楼可以容得下一百多个小教室,可见其规模,只是一个中型的黑板,加两套课桌椅,就组成了一个空间。

里面早已经坐了一个人,正垂头翻着手里的书,听到有人进来了,看也不看他一眼。

那人留着细碎的发,修剪得很是好看,因为看书,只露出了侧脸的一部分,可以看到皮肤很白,鼻子很挺,睫毛很长。

林越泽有些不知所措,挠了挠短短的头发,不知道应不应该先开口。

没等林越泽想明白,那人已经慢条斯理地放下了手中的书,再慢条斯理地站了起来,慢条斯理地打量着林越泽,而后慢条斯理地开口:“你好,我叫李印铭。”

林越泽一时没反应过来,只是愣愣地瞪着他。

突然感觉到小腿一阵疼痛,没搞清楚是什么回事,林越泽只是彻底回神了。

怎么突然间这么痛?没来得及想明白,他只是赶紧回道:“我是……林越泽。”

跟文化人说话就是有点紧张啊。虽然心底是不屑的。

林越泽终于正眼瞧见了眼前这个完全陌生的人,说白了,长得,啧啧,特别娘。

也许是察觉了林越泽不礼貌的想法,李印铭没再和林越泽说些什么,只是又慢条斯理地坐回自己的位置,拿起手中的书。

“今天是第一天认识你,我需要知道你的水平,先把桌上的试卷做了吧。”头也没抬地扔下这句话。也不管林越泽愿不愿意。

不过也由不得他愿不愿意。

林越泽不屑地瞟了他一眼,心里顿时充满了厌恶,妈的这个人拽个屁啊,学习好了不起?不过还是硬着头皮坐到了另一边,抓起了桌上的试卷。

没过十秒,他就开始头晕了。

这上面……写的都是什么啊?

作者有话要说: 无责任搬文开始,有可能很难更……

文笔不好多多包涵。

☆、第二章

老实说,林越泽对“学习”这种事,实在是没什么兴趣。

从小到大基本没听过课,一下课、放假就从学校玩到回家,和房文两个人基本上是没节制可言,家长也不管,“小混混”的名声也就渐渐出来了。

你说作为一个中国人吧,就算再怎么没学习,起码会写自己的名字,厉害点的会写一些白话,再加上现在义务教育推行得正厉害,是个人也写得出传说中的主谓宾定状补,绝对不会连几个大白字也写不出的。

林越泽确实会写大白字,前面也说了,这和他抄作业脱不了干系,不过,他抄作业的时候都是顺着字儿一个一个摸过去的,连这个句子是什么意思他都懒得搞清楚,其它科目就更别说了。

所以此刻他看着卷子上繁综错杂的句子的时候,脑子里只闪过一个字:晕。

什么叫作“请从修辞方法的角度赏析以下句子”?“修辞方法”是什么?“赏析”是神马意思?

还有下面的“解出这个三角函数”——“三角函数”很熟啊,但是完全不知道是什么!

更别说更下面的一连串乱七八糟的英文字母,简直就是天书!

“我操!”林越泽大惊失色,随即恼羞成怒,站起来的时候激动得将椅子踹翻了,发出了极其刺耳的声音,然后将卷子往李印铭面前一拍,“你他妈给老子出的是什么试卷啊,那么难,你怎么这么黑心啊,我操。你妈的!”

那头的人自始至终没有任何反应,好像根本就没有听见旁边的喧嚣一样,只是在林越泽破口大骂的时候,慢悠悠地放下手中的书,慢悠悠地抬起头,慢悠悠地迎视林越泽

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