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《通往自立之路：与自闭症儿子同行2（出书版）》作者：＇日＇明石洋子/译者：　洪波【完结】

出版社：华夏出版社

ISBN：9787508066363

作者：明石洋子＇日＇

译：洪波

内容简介：

为孩子一生幸福计，必须先着眼培育其心志。心志发展的孩子肯定能自立，反之，纵使学会百般技能，自立也是奢谈。

《通往自立之路：与自闭症儿子同行2》介绍在家庭中如何培养自闭症儿童的语言、如厕能力，纠正偏食和刻板行为，树立劳动和金钱的观念，从而培养自立意识和自立能力。本人将多年来实践中所悟到的智慧和学到的教导方法尽可能生动具体地介绍给大家，如能对大家有用，不胜欣慰。

赠人玫瑰，手有余香。

目录：

中文版序

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前言

上部：育儿的战略

第1章：从倾力治疗到接受现实

力图治愈自闭症，使儿子回归正常

自闭症是脑神经受损的先天性疾病

第2章：培养自立意识和能力

教他自立技能

教他社会常识

教他与他人交往的方法

第3章：借兄弟的一臂之力

我恢复了失去的自信

兄弟同舟

下部：育儿的战术

第4章：怎样培养真正的语言

为什么不会说话？

直到出现语言

用口语说出想要的东西

用二选一的方式让他回答

将经历的事情转化为语言

第5章：如何培养日常生活基本技能

学会在卫生间小便

个人卫生的打理

绝不在人前暴露小鸡鸡

如何纠正偏食

第6章：适应地域社会生活

失踪

不入虎穴，焉得虎子

画街区地图

在大家的协助下学会打招呼

胆战心惊的独自外出

第7章：利用偏执刻板，成为家务小帮手

爱水如命！

让水痴做家务

练习钱物交换

教导金钱是劳动所得

结束语

译后记　穷且益坚，不坠育儿之志

致谢

中文版序

2010年10月，应友人青山春美老师之邀，我为来日本进修的上海青聪泉儿童智能训练中心的老师们作了一次讲座。席间，听说拙著《通往自立之路》已由洪波先生译成中文，在家长之间传阅，被誉为“育儿宝书”》。

据说，在残障儿童疗育与教育的环节，中国孩子成长的基本生活场所——家庭与地域社会①之重要性往往被忽视。读完拙著以后，许多家长开始认识到“与自闭症儿在地域社会共生”的重要性，找到解决问题的关键，是以特意委托访日的老师捎来问候，表示谢忱。执笔之初，绝没料到会给异国的老师与家长带来如此大的帮助，此时，我不禁有受宠若惊之感。

老师与家长的价值观有所改变，从此注重地域社会的“耕耘”，尊重孩子本人的愿望，还意识到：自闭症孩子之所以“不会”，是因为他“还不明白”，因此，我们有必要琢磨干预的方法，使之“明白”，而不是一味盯住其“不会”的弱点，鲁莽地加大训练的强度。这些转变，足以令人欣慰。对儿子彻之，我曾以其能打官腔的方式、方法教导，让他“明白”，最终使其学会做许多事情。在育儿的过程中，我特别注重调整周围的环境，其中包括周围人的干预。现在，人们逐渐认可，对自闭症孩子的干预方式应该从医学模式转向社会模式。但在三十年前，持这种观点的人为数不多，而我一直坚持以此育儿。

多亏社会各界人士的支持，今年三十九岁的长子彻之虽患自闭症并伴有智障，但仍以川崎设点公职人员的身份辛勤工作