第5部分 (第1/4页)

的天空，仿佛眼中已经装满了天空的色彩，深深透过了大气层，与风儿缠绵着钻进了蓝天白云里。

田雨很了解我的脾性，自从那次谈话后，便不再干涉我与毛俊的事情。而她最近的行踪又开始诡秘起来，经常不在学校。以我对她的了解，该是与那位男士好事将近了。田雨就要离开我了，我又变回了孤单的一个人。她早晚会离开我，只是懦弱的我不愿太快接受这样的事实，继续自欺欺人地将自己装在套子里。孤坐在宿舍里，抚着面前的盲文书，眼泪不知何时落在了我的手背上。

毛俊深深吸完手中最后一支烟，手指轻轻一弹，烟蒂落到了地上。他抬起脚重重捻了两下。他们之间已经整整一个星期没有见面了。和他所料想的一样，他不主动，是不会有结果的。他心急如焚地抓起外套往出走：“帮我跟经理说一声，我出去采集素材了。”没有给同事拒绝的机会，身影便消失了。身后的同事看着他焦急离去的身影，叹息地摇摇头：“他也会有失魂落魄的时候，真不可思议。”

他焦急地将车速加到了最大码数，机车轰轰地朝学校的方向急速驶去。炎热的六月已是高温三十多度，顶着热热的太阳，毛俊的额头已被热沉沉的汗珠占满。目光焦虑地看向前方，却没有焦点，一切事物在他眼中都变成了虚无的缥缈，好似从不存在般。

在经历了好几天的情绪波动后，我极力控制着，和另一名女老师带着学生们来到空旷的大操场。在小热的阳光下，孩子们开心地唱着笑着。在女老师的指挥下，所有的孩子都围着我和钢琴坐成了一个圈。我们将上节课学习的《快乐的童年》再次温顾了一遍。此刻我被孩子们的快乐感染，指间下的琴键跳出欢快愉悦的曲调，将我和孩子们紧紧包裹住。

即便看不见他们脸上的笑容，他们开心的歌声却感染了我。这也是我一个星期来难得出现的一抹笑容。这般简单的快乐将我包围，让我深深沉浸在孩子们开心的歌声里。

毛俊站在不远处，那一抹抹温柔的笑容和孩子们无邪童真的歌声震撼到了他。“笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑，向贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。轻软如同花影，痒痒的甜蜜，涌进了你的心窝。那是笑——诗的笑，画的笑：云的留痕，浪的柔波。”

毛俊痴迷的注视着，林徽因的那首《笑》来描绘现在的场景再合适不过了。这才是他寻找了多时，一直渴望的唯美。柔弱温和的笑容，如神的笑，美的笑，和孩子们天真的笑声掺杂在了一起，在灿烂的阳光下如此耀眼、夺目，教他魂不守舍激起了一团带火的炽热。他要将这“唯美”永远留存下来，用照片的方式永远保存。

“您好，请问你找谁？”毛俊疯狂地抓拍引来了现场女老师的询问。毛俊被迫放弃正要抓拍的画面：“我是晓依的朋友，特地过来找她的。”

女老师很礼貌地笑道：“那你等一下，我过去叫林老师过来。”对方走得太快，毛俊来不及阻止，只得原地等候召见。

在附耳被告知他的到来后，我的脸不自觉的僵硬起来，忍不住朝他的方向“看了看”。我没有站起身去迎接他，而是继续弹奏着未完成的曲子。孩子们开心歌唱的声音围绕着我，而此时我竟没有了喜悦。

在听见他就在身边的消息后，我有些烦乱。说实话，我没有想过他会来学校。我以为长久的消极抵抗，会令他自动放弃。看来我错了。快乐的节奏在我手里开始乱起来，完全走调。我知道此刻的自己已经被他完全扰乱，陷入了万分焦躁的状态。我焦急去掩饰，却更加糟糕。我想逃跑时，耳边却突然响起万分熟悉的声音：“我来吧。”

他接过我错乱糟糕的节奏，瑕疵很快被他掩盖过去，娴熟的演奏令我大吃一惊。身旁有几个学生很好奇地问我：“老师，这个帅帅的大哥哥是老师的男朋友吗？”果真是童言无忌，我瞠目结舌。好在我说不了话，也就不用费心回答孩子们如此童言无忌的问题。

我天真地以为这样便可以拒绝不用回答他们的问题。岂料有些聪明的学生竟跑到他的身侧：“大哥哥，我想问问你，你是我们林老师的男朋友吗？”我看不到他的表情，只是从他弹奏的音乐里感受到了他的欢快与喜悦。

我的衣角动了动，我转过脸“看”着握住我手的孩子，等着他开口说话。孩子童真的声音开心地告诉我：“老师，我刚刚帮你去问了，大哥哥说他喜欢老师，希望老师能给他一个机会。”我大吃一惊，他居然用这种