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乾清宫最大的主子是皇上，而皇上对晓晓的话说言听计从也不为过，晓晓说什么是什么，别人说下大天来也没用，皇上一门心思向着晓晓。

这还罢了，顶头主事的李总管是晓晓的干爷爷，明摆护着她，内外都不给力，三个御前宫女折腾了几次，发现不仅没把晓晓如何，反倒自己还挨了罚，终于明白晓晓她们动不得，人家运气比她们好，人头比她们硬，底气比她们足，她们还是老老实实的得了，省得自己吃亏。

为了自己的小命着想，还学会了瞧晓晓的脸色行事，知道皇上跟晓晓不喜欢跟前有人，轮到晓晓当值，不用皇上发话，仨人一准找个地儿猫起来，不叫绝对不会进来。

所以晓晓后来干脆把笔墨纸砚带进了暖阁，教了小白认字之后，两人一边儿一个，趴在炕桌上临帖。

晓晓临的贴不是那些现成的，是慕容兰舟根据教她的课程亲手写的，慕容兰舟习的是魏碑，与唐楷相比，魏碑任意挥洒，结体因势赋形，不受约束，正如魏晋之风，飘逸潇洒却又有血有肉，慕容兰舟的字颇得魏碑精髓。

前头那些都是慕容兰舟跟她讲的，或许是位居高位的原因，慕容兰舟这个人有些沉闷，讲起课来却有些不同，尤其这些书法啊什么的，晓晓甚至觉的，说起这些，他都有些神采飞扬的意思。

他一定看过很多书，有时候跟她说起这些，忍不住会引经据典，晓晓就觉得这人真有文化，而且，他授课的方法也不算枯燥，有时候会穿插一两个历史小故事，增加趣味性，所以，即使是晓晓一向不喜欢的古文，也没觉得听不下去。

或许当老师当得有点儿走火入魔，晓晓临的帖慕容兰舟也亲自操刀，晓晓后来发现，慕容兰舟这个一时起意的老师真挺负责的，以他的水准，拿过来直接教自己也手到擒来，况且，他是掌握天下的丞相，有多少正事需要处理，晓晓光想都替他头疼，可他还挪出时间来备课。

晓晓甚至怀疑，怎么教自己，教什么，怎么个进度，没准他已经做好了完整详细的计划，每次他教自己新的字之后，就会拿出他事先写好的字样儿，让自己比着写。

晓晓比着写，小白也比着他的字写，两人的字虽有好有坏，若搁在一起，一眼就可看出师承一脉。

小白比晓晓的字写的好，晓晓把这归诸与天赋，自己比小白的天赋差了不止一等，晓晓觉着这就是草根跟皇族的区别，哪怕小白是个落魄到如此境地的皇族，骨子里的东西依然无法改变，这是基因。

不止如此，小白还比自己勤快，慕容兰舟教的字，晓晓觉着认识了也就不会在去诵读了，至于写，也是为了完成慕容兰舟布置下的功课，不得不写，她是被动的，小白却是主动的。

他总是小声的一遍一遍的诵读，然后问晓晓意思，晓晓就按照慕容兰舟教自己的告诉他，他听得异常认真，然后又一遍一遍的写，把她带来的纸都写的密密麻麻，一点儿空隙不留。

这些密密麻麻写满字的纸，晓晓会在离开时带出去，跟做贼一样，晓晓很清楚，小白识字写字的事儿，是不能被人知道的，慕容兰舟想要一个傀儡，不想要一个拥有自己思想的皇上。

偶尔晓晓也觉得自己做的事儿不太厚道，慕容兰舟对自己挺好，她却背地里用这种方式算计他，有时候，晓晓会想若有朝一日给他发现了会怎么样，会不会一怒之下杀了自己，以他的手段，或许觉得杀了自己也不解气。

每每想到这些，晓晓也会怕，可怕过去想到以后，想到可怜的傻小子小白，她又觉得自己必须这么做，本来就是小白的国家，小白的天下，他慕容兰舟要么谋朝篡位，自己当皇上，要么甘心退守做一代贤臣，他这不上不下把小白当傀儡的做法，晓晓无法理解，所以她要帮小白，当然最终目的还是为了自己。

更何况，小白如此争气，他是个天才，他对知识的饥渴，就仿佛一个在沙漠里行走快要渴死的人终于发现了一汪清泉，他一头扎在里面恨不得这辈子都不出来，就自己这样传声筒似的教，他都能学成这样，若是有天下名师悉心教授，没准小白真会成为一个伟大的帝王。

后来晓晓想起自己今天的想法，觉得自己这时候傻的可以，慕容兰舟岂不就是天下第一的名师吗，论知识素养，那些博学鸿儒恐都要退后，论谋算，他是手握权柄的丞相，他都能谋算得天下，别的还有什么。

自己跟他学的东西，有些过耳便忘，到了小白那里却入了心，以至于，后来两人旗鼓相当，说起来还是晓晓做的孽。

话题远了，拉回来继续说她的太