第22部分 (第1/4页)

陈文锦想了想，还是不放心，也拿了听课记录本追了出去。

通往里间的门关着，吴邪坐在沙发上越过对面的张起灵直盯着那扇黑褐色的门。

门内，

是一个男人不为人知的另一面——

他向他袒露最真实的自己，那只黑色麒麟跃进了他的脑海；

他的真诚柔软了他的心，那个微笑扎根在了他的心里；

他和他肌肤相贴，谱出同一节奏的心跳；

他和他唇齿相依，感受彼此灵魂深处的悸动。

门外，

他正襟而坐，他谨慎以对；

他面无表情，他佯装镇定；

他语气平直，他对答得体；

他鞭辟入里，他虚心接受。

他能一如既往，

可他，已回不到从前！

够了，都他妈的够了！

吴邪打断了张起灵对课堂教学的分析，猛地站起来，大吼了一声：“这么多要求，谁他妈的能做到？”

张起灵没有说话，眼睛依然看着听课笔记本。

一直旁听的陈文锦愣住了，抬头看了眼张起灵，又仰头看吴邪，碰了碰他的腿，示意他坐下来，虽然面上不露声色，但心里疑惑到极点——

虽然张起灵的语气态度冷淡，但却并不严厉，这个人从来都是这样，并不是针对吴邪；而谈话的大部分内容，自己和吴邪都已经研究总结过……

没理由啊——

深吸了口气，吴邪勉力控制了心绪，坐了下来：“对不起，张校。我昨天喝多了，今天……”

张起灵放下了手中的笔，抬头直视吴邪：“明天你的第二节数学课，我来上。”

像九中这样的私立学校，老师个顶个有才华、有能力，那就免不了恃才傲物，桀骜不驯，一切都靠实力说话。论资评辈、靠关系攀交情这种事别说不可能，就是当上了领导，下面人不服，照样什么工作都干不了。下面的中层领导自不说，就是吴三省的口谕被驳回气得拍桌子骂娘的时候都不少。但作为教师工作的分管校长——张起灵，却能把工作做到人人服气，靠的当然不是这份生人勿进的冷然气场。

吴邪坐在教室的最后，像个学生，名正言顺一眼不眨地看着讲台上和平时判若两人的张起灵。

这时，吴邪才深刻地体会陈文锦的话——一个好的教师，需要的不是经验而是能力，没有能力，讲一辈子课都是一样的，而有能力的人，经验只要一两年就够了。

从容不迫、深入浅出、循序善诱、高屋建瓴、收放自如，如果每一行都有所谓的境界，那么讲课就是一门最高深的语言艺术。

张起灵的课和他的人一样，有一种特别的魔力——感觉不到却又无处不在，让人忍不住地沦陷并沉迷。

这样的人，没有做不到，只有想不想。

可却没有人撑得起他的骄傲，

所以，他不求——

宁愿一个人。

吴邪瞬间释然了，自己在气什么呢？

若无心，自己还不至于像个娘们一样不能对一个男人的借酒发疯一笑了之。

若有意，要怎样？

能去爱还是能去被爱？

如果都不能，那还有什么可介怀？

还好在一个城市，还好带一个班，还好时常能见到，还好还能……YY……

发乎情止乎礼。

子啊！你确定这句话表达的是这个意思？

下课了，张起灵在走廊里叫住了吴邪。

“吴老师……”

“嗯？”吴邪停下等着张起灵开口。

“吴邪……”张起灵盯着吴邪的眼睛。

眼前这个下了讲台就面瘫的男人让他有些心疼，仿佛他们真的有了某种特别的关系了一样。但此时，无论他要说什么，都是吴邪不想听的，于是，他笑了笑，道：“张校的课讲得真好，这下我真服了，我这就回去潜心研究，务必在最短的时间……”

“吴邪……”

被打断了，吴邪低下头想了想，但马上出言阻止了张起灵：“……那个……张校，我的听课笔记检查完了么？”

“你下节课到我办公室来拿。”说完，张起灵转身走了。

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年年岁岁花相似，却岁岁年年人不同。

校园生活虽然也是不断地重复重复再重复，但还是充满了新鲜和各种……意外。