第128部分 (第1/4页)

方哲自然是回答不了的。

苏以漫也没有再说话，只是帮他拍了拍身上的土，示意他回教室上课。

居然都不安慰他，也没有表示要批评那些欺负他的野孩子。方哲心里有微微的失望，但因了那份温柔入骨，他还是听话的离开了。

上课后，苏以漫并没有急着讲课，反而带领同学们做了一个游戏。

那个游戏有些类似如今时下一些娱乐节目中常见的项目，真难为当年的苏以漫是怎么想到的。苏以漫将学生们分成若干组，每组里只能有一个学生可以看着黑板，其他的学生都要背过头不许看黑板。她在黑板上写下语文课本上的课文名字。然后，让看着黑板的学生用各种肢体动作将课文的名字比划给本组的学生。整个过程中，比划的学生不能说话，否则就是违规。哪一组先猜出来课文的名字，哪一组就胜出。每猜完一个课文，苏以漫就换一个学生看着黑板，这样，最后轮下来，全班同学几乎都费力的用肢体语言表达了一番意思。过程中，猜的人给出的答案南辕北辙，比划的学生急的抓耳挠腮。

上学三年来，方哲第一次觉得自己和其他学生是平等的。他们也都跟他一样，都不能说话了，只能这么笨拙又艰难的与人沟通。

游戏玩完了，苏以漫让大家都按座位坐下。接着，苏以漫问了大家一个问题：“同学们，刚才做游戏的时候，你们看着黑板上的课文，明明一张嘴就能说出来，结果却要比划那么久来表达自己的意思，别人还有可能猜错。你们是什么感觉？”

“难受。”“着急。”“恨不得直接大声念出答案。”

大家七嘴八舌的说着。

苏以漫微微一笑，忽然道：“那大家现在明白方哲平时是什么感觉了吗？”

此言一出，大家面面相觑，接着，全班陷入沉默。方哲吃惊的看着苏以漫，不明白矛头怎么就突然对准了自己，不过，那感觉并不讨厌，却让他觉得有一种被理解的喜悦和感动。

春日午后的阳光透过窗子，洒了满屋，女孩儿的声音在宁静的教师里静静流转：“你们有没有想过，当你们的妈妈问你们：孩子，今天晚上想吃什么，而你们却有口难言的时候，是什么感觉？当你们看到爸爸劳累一天，好不容易下班回到家，你们很想甜甜叫他一声的时候，嗓子却说不了话，这是什么感觉？当你们看着同学大声朗诵课文，大声唱歌时，你们却连话都说不了时，又是什么感觉？当你们看着妈妈在给你们洗衣服做饭时，很想跟她说一声，妈妈我爱你，却连声音都发不出来的时候，又是什么感觉？”

那样柔柔的语气，不带丝毫愤怒，更没有谆谆教诲，只是带着些许煽情。

方哲的眼睛渐渐模糊，他含泪看着苏以漫，她齐肩的乌黑长发，秀丽柔和的面庞，真的好美。

班里静的掉根针都能听见。一会，几个女生滴滴的饮泣声响起。那些捉弄过他的男生都羞愧的低下了头。

再过了一会，班里此起彼伏的道歉声响起。

“方哲，对不起。”

“我也对不起你，我不该捉弄你。”

“我今天不该绊你，对不起。”

而苏以漫，她只是柔柔的笑着，站在讲台上，静静的看着方哲。

忆起往事，方哲声音低缓，向林希洄徐徐道来。

林希洄听得入神，可是他却好像作弄她似的，关键时刻停了下来。她忙问：“那后来呢？你到底是怎么开口说话的？”

方哲再次沉浸在对往事的回忆里。

那天，放学了，苏以漫走出校门，她脚步轻快，连腕上的水晶手链掉了也浑然不觉。方哲在后面看到，想提醒她，于是喊出了这辈子第一个发音，因为是第一次发声，所以很不准，他大声叫：“老——伊”声音沙沙的，很不好听。

苏以漫听到背后有人叫着什么，便回过头。方哲却震惊的呆住了，自己说话了，自己居然开口说话了。

苏以漫没想到刚才的声音是方哲发出来的，只是疑惑的看着他：“方哲，你在这站着干什么？怎么不走啊？”

方哲看着她，又叫了一声：“老——伊！”

苏以漫惊的嘴巴微微张开，好半天才惊喜的朝他跑过来：“方哲，你刚才叫老师了？你再叫一声，再叫一声！你会说话了！”

彼时，苏以漫因为身体不好，发育欠佳，个头小小的，在同龄人中是个小矮个。而方哲却是茁壮成长，虽然瘦瘦的像根豆芽菜，个头却很高。两个人站在一起，他比她的小老师还要高出那么一丁丁