第2部分 (第1/4页)

〃喂,雁鸿,我好累,都是考试给闹的,我觉得自己快变成一头笨驴了,驮着沉重地货物原地打转儿,实在有些走不动了,我真想放下它。你看,袁圆多开心,哪象我们。唉……〃周捷忍不住叹了口气。

〃我与你有同感。特别是每次考试前一、两个晚上,我都睡不着。以前应届学习时,哪有现在这么狼狈,不担心分数,反倒比现在容易拿高分。现在,越怕考不好,越是考不好。〃

〃彼此彼此!我们该不会越复读越糊涂吧?还有,以前同学之间是比较友好的,现在除了和你临座的几个同学之外,其他的总觉的有隔阂,如同路人一样陌生的也大有人在呢!好多同学,我都叫不出名字。我看我们都快变成老太婆、老太爷了。唉,成天死气沉沉的。〃

〃走吧,晚自习要迟到了。〃雁鸿看了看手表,说道。

雁鸿同周捷走进教室,昨天的数学测试卷子已经发下来了。雁鸿一看,总分120分的试卷,她只得了69分,连格都没及。她象泄了气的皮球,黯然地坐在座位上,已经尽力了,还是不及格,真是令人沮丧。

〃怎么?泄气了?〃这是王磊的声音。王磊是雁鸿的同桌,成绩非(www。kanshuba。org:看书吧)常好,心高气傲,在高考志愿表上,只填了北大,结果因为九分的差距,名落孙山,也走进了复读班。见雁鸿没吭声,他转过头:〃拿来,我看看你的卷子。〃不等雁鸿同意,王磊拿过了她的试卷。雁鸿没按住自己的卷子,不高兴地瞪了王磊一眼,顺着偷偷瞟了王磊桌上的卷子,他得了116分,雁鸿突然间觉得无地自容,脸一下子红到了耳根。

〃知道你为什么只考了这么点儿分数吗?平时练习题做少了。光听懂老师讲的例题是不行的,还必须做一些习题来巩固,数学讲究举一反三,融会贯通。我看你做的题,思路还可以,计算就太差劲了。你看,这好几道题,不是算错了,就是没算出答案来。〃

雁鸿盯着自己的课桌,没说话。

〃看这里,我演算给你看。〃说完,王磊拿出笔和本子,拿眼睛盯着雁鸿。雁鸿尽管觉得难堪,心里不高兴,还是服从了王磊的武断,把目光极不情愿地移了过来。于是,王磊一边做题,一边给雁鸿讲解。

王磊把雁鸿做错的题,全部重新给她演算、讲解了一遍。完了,他打开课桌,拿出一本习题集交给雁鸿,〃你把这上面的题做做,不懂可以随时问我。等你把上面的习题全弄懂了,包你数学能考好。〃

〃真的?〃雁鸿高兴地叫到。

〃当然是真的,我不骗你。〃说完,王磊笑了笑。

雁鸿拿过习题集,看了看,这上面是同步练习和同步测试,可比课本上的习题难多了。〃这上面的题太难,我看,我还是算了吧!〃雁鸿边说边把书还给王磊。

〃你呀,知难而退,难怪数学学不好。这书上的题,我都做过了,我也用不上,,放你那儿吧。〃王磊拿起课本开始学习,不再理会雁鸿。

雁鸿只得把书放进课桌里。王磊的帮助尽管让她解试卷上的那类题的思路豁然开朗,可依然扫不尽她心中的郁闷,那种对自己学习能力的怀疑,始终压迫着她--只有69分,可悲的69分!整个晚自习,教室里安安静静地,只有同学偶儿相互讨论一下习题。在明确的学习目标昭示之下,复习班的同学根本不用老师来监督学习。

这天,晚自习前,班主任扬老师拿了十几封信走进教室,其中有一封是梅文云写给雁鸿的。复习班的同学信最多,多数是已经升入大学的同学写回来的。雁鸿看完梅文云写给她的信,情不自禁的说道:〃大学生活真是丰富多彩。〃

〃是梅文云写给你的吧?〃王磊问道。

〃对。她们军训已经结束,返回学校了。过几天,又要排练文艺节目,是校庆。〃

〃我们现在是‘黎明前的黑暗‘,等过了高考这一关,我们也会和他们一样拥有更为广阔的空间。〃王磊坚定地说道。停了停他又说道:〃雁鸿,我怎么没看见你做数学习题?就是我给你的那本习题集上的题。〃

〃我,我忘了。〃雁鸿敷衍的说道。

〃这怎么能忘呢!今晚是数学自习,拿出来做啊!〃王磊有些生气的催促到。

雁鸿无奈地拿出习题集。她并没有忘,只是有几道难题挡住了她。她翻开书,慢慢地开始演算。无意中,她抬起头,看见王磊正呆呆地看着她,眼神怪怪地,令她莫名其妙。〃有困难吗?〃王磊似乎有些惊慌,雁鸿点了点头。于是,王磊开始给她讲

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