第42部分 (第1/4页)

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心中做着对比，渐渐就有了气。但为了工作，她还得忍着。

“你有啥想法，也可以对我说嘛。”肖蕾强作笑颜，语气尽量温柔。

“我没有错。我在家里也是这个样子。”黄金忿忿不平地说。

“可是学校毕竟是公共场合，不是你的家呀。”

“我知道，反正我在家啥样，在这里也啥样。”

肖蕾心中郁闷，觉得这家伙家教太差，简直什么都不懂。

心中突然就想到了对牛弹琴这句话。

肖蕾想，“眼前这家伙不就是一头牛吗？和他讲道理，不正是对牛弹琴吗？”

转念又想，“牛是动物，不懂音律，对它弹琴干啥？明知道它听不懂，还要对它弹奏，那个弹琴的家伙是不是也很可笑？天！他是牛，我是谁？我不就是那个弹琴的傻瓜吗？”

想到此陡然失去了和他谈下去的心情。

肖蕾看着黄金，心中思索对策。

黄金看着别处，根本不看肖蕾。

过了一会儿，肖蕾说，“明天，让你爸爸到校来一趟吧。”

“干啥？”黄金敏感地看着肖蕾，很生气的样子，“想告我的状吗？”

“你！”肖蕾被他说中心事，脸上有些挂不住。

“不就是想告状吗？有啥了不起！”

“不是告状，是想和你爸认识一下，交换一下看法。”肖蕾调整了一下情绪，尽量和蔼地说。

“不用。”黄金生硬地说，“我爸不在家。”

“啊？那……你爸现在哪里？”

“他去广州了。”

“不会吧？不是说他是司机，在工厂里上班吗？”

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“是啊，他是司机。可他现在出差去广州了，不在家。”

“哦，这样啊。那，让你妈来一趟吧。”

“我妈也不在家，到北京学习去了。”

“不会吧？”

“咋不会。真的。”

“那他们啥时候回来？”

“不知道。可能要半个月，也可能一个月，甚至时间更长。”

“他们没对你说准确的时间？”

“他们一会儿说一个时间，总说回来，可总是不回来。所以我搞不准。”

“既然这样，现在谁在家里照顾你？”

“没人照顾。我自己照顾自己。”

“这样啊……”

“就是这样。”

“那，老师对不起你。老师不了解情况，原来你是自己照顾自己，挺不容易的。”

“没啥。习惯了。”

肖蕾看着他，陷入了沉思。

肖蕾想，“他说的是不是真话？如果是，那他的情况就有些特殊，他这样的表现也就情有可原了。许多家庭的孩子，不就是因为父母忙工作没时间照顾，所以才走下坡路的吗？只是，如果他说的不是真话，那就有些气人。那说明这学生已经养成了说谎的恶习，真的很讨厌。”

搞不清他的话是真是假，一时也没有办法说服他。

没办法，只能冷处理。

“既然这样，你先入班吧。”肖蕾说。

黄金答应一声，转身要走。

“记住：好好听课，别再违纪了。”肖蕾叮嘱。

黄金答应着，已经走出了好几步。

看他这样没规没矩，肖蕾有些生气。想要把他叫回来批评几句，一转念，叹气，作罢。

卷二　情迷　123　牢骚

教育要有效，施教者必须了解受教者的真实情况，有针对性才行。

肖蕾明白这道理。

为了解黄金家庭的真实情况，肖蕾根据学生基本情况统计表中他的家庭地址，暗中去了他家两次，想要家访。可是很遗憾，两次都扑空了。他家房门紧锁，根本没有人。

肖蕾向邻居打听他家的情况，邻居们说这家刚搬来，对他家的情况不大熟悉。

肖蕾郁闷。自己很忙，哪里有许多时间总去他家？无奈之下，突然想起走访学生，暗中向学生打听他家的情况。

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有学生告诉她，黄金的爸妈都在家，没有去外地。

肖蕾生气，心说这家伙，果然在骗我！

于是就让了解内情的学生给他的父母带话，让他们