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心致志地阅读自己心爱的书，与其浪费时间听那些空话连篇的东西，倒不如读点启迪心扉、增进见识的书呢。

他的修身课成绩很差，而其他主课成绩则是门门优等，出类拔萃，他不掩饰对修身课的不满，一位刘伯承敬重的老师就听到他愤慨不已地说过：“修身，修身，不是修成吃人的虎狼，便是修成任凭虎狼吞噬的羔羊，这种课程学了又有何用？！”抨击旧礼教的新思想为刘伯承所接受。

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考场被逐种下反封建根子（5）

他生长在19世纪末、20世纪初，中国正处于大动荡的历史关头。

1894年甲午战争，中国战败，第二年清政府签订了丧权辱国的马关条约。

戊戌政变的失败，康有为、梁启超遭通缉，谭嗣同等六人遭捕杀。

人心思变，清政府已为人民所唾弃。

开县的进步力量开始冒头，孙中山先生的民族民主革命思想暗地里在师生中传播。

刘伯承在汉西书院时，曾经接触过梁启超的《饮冰室文集》以及《新蜀报》、《渝报》等鼓吹维新变法的书报。

而梁启超的作品给刘伯承很深的印象，在解放战争中，他对记者齐语讲了一段当年的阅读状况，蛮有意思：1906年，夔府中学堂招收新生的文告又下达到了所属各县。

开县高等小学决定甲班学生提前毕业，去参加该中学的考试。

刘伯承参加了考试，他的各科都考得很好，可是，新生录取榜上却找不见他的名字。

这究竟是怎么一回事呢？全校师生都十分诧异。

找刘念祖校长询问，他不知道什么原因。

富有正义感的傅让三老师，跑到学署去问教谕唐应云，才知道其中真相：刘明昭各科考试成绩均优，本应录取。

但知县侯桐初说，该生出身卑贱，思想偏颇，言行不轨，恐有###之嫌，不宜录取。

唐应云也谈了自己的看法，他也惋惜人才难得，但官大一级，犹如泰山压顶，自己实在是爱莫能助。

消息一传开，县高小上上下下愤愤不平，形成一股责备知县侯桐初的舆论热潮，沸沸扬扬，好不激愤。

校长刘念祖，教员傅让三、朱璜等具有新思想的人物，觉得刘明昭不录取是旧势力从中作梗，必须同他评理。

而刘华英得知侯知县干预刘明昭录取一事，怒气冲冲，他还邀请了开明绅士胡穆昭等，一齐向侯知县说理。

侯桐初没有料到清政府已经衰败到如此地步，县官的说话竟然引起轩然大波，只得收回成命，补取了刘伯承。

在录取刘伯承一事上，新旧思想展开了一场斗争，结果县政权惨败，刘伯承进入中学，是当时民心趋向求新的表现。

旧政权摇摇欲坠，开始表面化了。

进入中学读书是刘伯承梦寐以求的愿望，他珍惜来之不易的机会，抓紧一切时间全心扑到功课上。

他感激开明人士的厚爱，同时切身体验到封建反动政权的狠毒迫害，对一个小小年纪的学生，居然用了官府的压力，阻挠他的升学。

这只能使刘伯承加深了反封建的意识。

智退逼债人在正常的求学道路上有所进展的时刻，一重大不幸向刘伯承袭来。

久卧病榻的刘文炳离开了这个极度不公的世界。

1907年的春节，全家是在刘文炳弥留中熬过的，没有节日的欢快，生离死别的哀愁笼罩着全家7口人。

为了支付父亲的医药费用，家中值钱的东西几乎已变卖一空。

母亲周寅香苦苦向五伯父刘文吉哀求，借了40吊铜钱的高利贷，买了一口薄木棺材将父亲遗体草草埋葬。

世态炎凉，五伯父催债逼钱，凶相毕露，冷酷绝情，少年刘伯承愈发认识到封建制度的残忍。

这个五伯父刘文吉，本来在分家时占尽了好处，好地良田为他独吞，而今又乘人之危，为了乘机夺取刘伯承家赖以活命的十石田产，他派赵二王紧迫逼债，借以达到不可告人的夺地野心。

为了私利，刘文吉哪顾得什么手足情，六弟刘文炳尸骨未寒，他派了赵家场以耍赖、泼辣、狠毒出名的赵二王（活阎王的意思）到刘伯承家逼债。

这个满脸皱纹，打扮得妖里怪气的泼妇，常夸海口说，“我赵二娘从来没遇到过收不起来的租课债。

就是一条瘦狗，我也能把它熬出三斤油来。”

一个严冬的早晨，她一