第82部分 (第1/4页)

傲雪凌霜、高洁不屈！

“好一曲《梅花引》，当浮一大白！古曲就该如此表现，哪里还用古琴合奏”路东平不禁击节而叹，整个人已经完全沉浸在赏析笛的乐趣中。浑然忘记现在是在体育馆、而他则是一位评委。

林芳华似乎也有所悟，喃喃道：“若是此时有一白衣女子，在场翩翩起舞，长袖挥洒、婉转多姿、岂不更好？

内行看门道。外行者热闹。路东平和林芳华都是懂音乐一知音乐之人。不但没有受到秦笛不自觉外放地“幻能术“影响，反而在自己地领域之中若有所得。反观体育馆里的学生观众们、他们只觉秦笛的笛很好听，自身也不自觉的沉浸幻境之中，为梅花的傲人风姿感染、生出一股为人当傲骨的感悟。

笛声渐渐趋缓。最后终至于细不可闻。体育馆里的众人。似乎仍然沉浸在其中，浑然忘记此时应该鼓掌。

“《梅花三弄》为东晋桓伊所奏的笛曲，我曾倚幸一观，照猫画虎。让各位评委见笑啦！”秦笛收起竖笛、向评委席合笑点头，这才惊醒诸人。体育馆内所有地照明灯光。也在此时全部打开。

“好啊！好曲！实在是好曲！

“真没想到、笛子吹起来。居然可以这般动人！

评委纷纷赞叹、两手更是毫不吝惜地大力鼓掌。此时，体育馆内的学生们也被掌声惊醒，若有所失地鼓掌附和，可惜掌声不太热烈。

路东平待掌声渐歇之后、笑着对林芳华道：“林老师，我以为此局应当判定秦同学获胜。不知你意下如何？真是没想到。一位武艺如此出色的学生，乐器居然也演奏的如此之好！若是放在古代，那可就是武双全的一代俊才呀！”

林芳华也笑道：“我也认为应当由秦同学胜出！别说古代，就算现在。泰同学也是一位相当出色的学生！可惜，不是我们学校的！”

高举评分牌地两位评委，相顾摇头笑叹。若是自己学校有这么一出色的学生，那该是多么美妙的事情？

“不公平。怎么又判秦笛获胜？他明明捧的是萧，居然还胡说是竖笛。骗我们不懂吧？难道学校里的老师。全都被他买通啦？”一位学生愤不平地起身大叫。

若是先前，或许还有不少人会随声附和，可听过秦笛的笛曲之后，心理的天平已经倒向了秦笛。于是，只有寥寥数人附和了一下。在寂静的体育馆之中，显得分外清楚。

路东平望了望那个站起来地学生，玩味地笑了笑。对着话筒道：“《梅花三弄》又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉妃引》，《神奇秘谱》记载。此曲最早是东晋桓伊所奏的笛曲。晋代的笛应该是指羌笛，是竖吹的，和现在的萧相若。谱中解题云：“桓伊出笛为梅花三弄之调。后人以琴为三弄焉。Ｊ我这样说，这位同学是否明白？”

那学生面色有些发红；却仍然梗着脖子道：“就算他拿的确实是笛子，那又怎么样？我可没听出他的曲子比武同学好过多少！”

路东平叹了口气。望了望合笑而立的秦笛，心中更是失落。他有些气闷地道：“钢琴结构精密、工艺精巧，选材去粗取精，而笛子相对来说就要粗糙很多。不提音乐的表现，单从选器来看。简单的、粗糙地。就已经比复杂的、精巧的高上一筹。再谈音乐表现。武同学虽然演奏不错。几乎触及到了音乐的灵魂。却也只是几乎！”

路东平望了望站在场地边缘的武迁。语重心长地道：“钢琴演奏重在键与键的连续。手腕地挥舞与手指相互结合，让音符更加圆润、柔和、通透，以引发人们的想象。可武迁同学过于注重技巧。刻意的表现自己的手法，这就不免影响到了音乐的表现力！”

转又望向秦笛，路东平又道：“反观秦同学。他的表演平和、恬淡、自身仿佛就是一株傲雪梅花，他把自己和音乐融为了一体。即便是不懂音乐的人。看到他也能产生丰富的联想。想到他就是梅花。音乐表钝的就是梅花！武同学。我希望你能记住。音乐不是演奏给懂音乐的人听的。它大多时候，面对的是不怎么懂音乐的观众。

路东平的这番话，有如醒酭灌顶，一下子让武迁有所领悟、他弯了一直挺拔的腰杆，深深向路东平鞠了一躬道：“谢谢路老师教导，学生受教啦！”

有了路东平的一番点评，体育馆内的众多大学生也都醒悟过来，两相对比之下，他们果然发现，武迁的演奏很有技巧，或者说是很注重技巧。让人感觉到武迁的技术很好，演奏枝巧根棒、顺带，也让人对他人很关注，反倒忽略了音乐！

在秦笛演奏的时候、人们几乎忽略了他