第266章 小萌娃闯校园 (第1/2页)

电鳗肉味鲜美，富有营养。

不过，那是淡水鱼中的电鳗，而这条能生活在海里的就不得而知了。

在柔柔的强烈要求下，叫来了大渔船，将这条超级大鱼打捞上来。

在渔场进行了分解，将肉送到了猎魂。

“来来来，今天打火锅，吃大鱼！”

后勤厨房的人忙碌了起来，这可是从没吃过的海鳗呀！

鱼肉，是用几辆军卡拉回来的。

放入冷库，估计够吃很长一段时间了。

厨房人员，将火锅一盆盆的上桌，鱼肉再切片。

近两百号人的猎魂，吃起了部队火锅。

柔柔唰了一片。

入口后吧唧吧唧，大口嚼起来！

“哇，味道不错哟，像肉，又像棉花糖一样软，还很鲜美！”

连灵儿，也给它直接烫了一大盆，吃得不亦乐乎。

“少主，为什么这种庞然大物的肉更好吃了，已经不像是鱼肉了，介于鱼肉与牛肉之间？”

“我怎么知道，吃就行了！”

战鹰以为是什么大海怪，原来是条大鱼，还满足了大家的口福。

“小雨点，这鱼肉有点多，是不是分点出去呀。”

“你安排吧！”

“那我就分给兄弟部队一些了，太多了，吃不完呀！”

吃饱喝足，柔柔打包了十斤肉回去，给家人们也尝尝，一场以为是危机的事情，却变成了打猎之旅。

柔柔又回归到了上学的日常。

终于开始上课，柔柔准备了录音笔。

听不懂，那就录下来，回去再听一次，或找人解答。

有了上次被军方接走的经历，班里的人对柔柔身份的猜测也多了起来。

直到，有人提了一嘴《柔柔的世界》

大家才去看了一看，一看才发现，柔柔是无比彪悍的存在！

今天来了一个导演大咖，给大家讲影视创作。

“影视作品中最重要的，并要把握好的就是冲突的设计！”

“没有冲突，就没有情节，在影片里上演的人生故事，通常都是命运跌宕，明争暗斗，剑拔弩张，你死我活的时刻，这已经是稍有戏剧常识的人不争的事实。”

“一个情节是否具有戏剧性取决于冲突的强弱，人物动作只是那些冲突导致的行为；”

“而剧情结构的启、承、转、合，指的便是冲突的不同阶段。”

柔柔郁闷了，真的是听不懂呀。

她举手了。

“老师，能不能讲得简单点，最好多打比方！”

大咖一看，怎么有个几岁小娃坐在那。

不过，他脾气很好，也对，讲得通俗易懂一点，大家就会接受得更多。

“仇恨，就是最常见的冲突；压迫与反抗，爱与不爱，正义与邪恶，这些都是冲突”

柔柔这下算是听懂了。

她反问：“要拍出好的片子，就是不断地拉仇恨呗！”

“也可以这样理解，但是要铺垫好，前期大量的铺垫，解决一个冲突，观众就能获得满足感，也叫爽点”

柔柔有点后悔，为什么没叫顾倾城来上这个进修班。

她写小说跟这个也差不多呀。

估计她就是不喜欢拉仇恨。

下课后，勤奋好学的柔柔，秉着积极探讨的精神。

给顾倾城打了个电话。

“你写小说，要设计大量的冲突吗？”

顾倾城答道：“什么是冲突？”

柔柔有点蒙，连这个概念也不知道，居然还去写小说？

“你的小说是瞎写的吧！”

顾倾城实话实说：“对呀，你怎么知道，我的小说靠的是脑洞，想到什么写什么，天马行空，第二天的剧情是什么，连我自己也不知道。”

柔柔一阵鄙夷，太差劲了，连我一个五岁的小屁孩，都知道冲突的重要性，她居然不知道。

没法聊，不在一个层次上。

很快挂了电话。

看到高帅气的帆帆走了过来，手里捧着一个篮球。

“打篮球不，我组了一场班内的对抗赛！”

柔柔心想，自己打架都这么厉害，打篮球应该也行吧。

反正没事做，就跟了过去。

来到球场，看到大家就是为了争一个球，跑来跑去。