第662章 在校长面前的话语权 (第1/2页)

大宝听懂意思了,这些学生是凭借喜好选老师。

大宝也不急着上课,托着腮和下面的学生闲聊起来。

“那你们喜欢哪位物理老师呢?”

同学这次异口同声回答,喜欢另一个班的李老师。

大宝对这位老师有印象,“为什么?”

理由跟喜欢化学老师差不多,反正觉得现在这位物理老师讲课太枯燥了,没意思。

“如果你们抱着这样的心情学习,那你们学习这条路注定走不远的,被自己喜好左右,完全分不清自己要什么。

在我看来,你们这位物理老师很优秀的,他反省自己的教学方式,怀疑自己的能力,但从没想过会是你们不喜欢他造成。

既然他能教出年级第一,在我看来能力肯定是有的,他的教学方式也因为你们不断改变,我只能说挺遗憾的。

老师得知你们的想法,心里大概会难过吧。要不下学期你们就换个老师得了,对你们都好。”

看看时间,过去了十分钟,说完这番吧台下的同学们神色各异。

“今天讲卷子吧,叫上名字的同学上台领。”

一节课结束,大宝卷子一半都没讲完,发现他们基础知识实在是太差了。

下课后,看同学们欲言又止,大宝也没理,去了办公室。

那位物理老师过来问,“感觉怎么样?”

正好这位李老师也在办公室,大宝如实相告,“他们说喜欢李老师的课,要不下学期你们换了吧。”

两位老师都是一愣,换课并不是他们决定的。

“他们基础知识都不过关,这学期放寒假,让家长们带他们去补课吧。”

“……”

老师表示很头疼,眼瞅着期末考试倒计时,这得女娲补天啊。

“是不是我讲课跟不上潮流啊?”

这位老师己经到了快退休的年龄阶段,还是学校的优秀教师。

大宝和小宝都上过他的课,对这位老师印象很好。

“老师,你不能这样想,不然你教的另一个班怎么能年级第一呢?

他们只是单纯的不喜欢你上课而己,带着偏见。既然他们喜欢李老师,就让李老师下学期给他们上好了。”

老师叹口气。

大宝转头问李老师,“李老师怎么想的?”

李老师年轻有活力,这大概是同学们喜欢他的原因吧。

“这……”

李老师现在就带一个班,还没转正,那个班成绩不错,相信再过一年转正是没问题的。

“我还没一下子带两个班,我怕自己胜任不了……”

“我想着如果你要接手这个班,我可以跟校长说一下,既然这样,那我也没办法了。”

大宝小宝在校长跟前还是非常有话语权的。

大宝,凭借一己之力,拔高了学校的地位。

如果,小宝明年考上哈佛,这中学从‘市重点’评选为‘省重点’。

这对学校而言,意义是什么?

对他这位校长而言,又代表着什么意义?

“李老师,这是锻炼和转正的好机会,虽然辛苦是辛苦一些,可收获也很大的。”

就连这位原来的老师也说,“既然孩子们更喜欢你的课,那你去上吧。”

大家七嘴八舌劝李老师,最后人家一咬牙同意了。

“成吧,我去找校长去了。”

起身哒哒哒去校长办公室,人正正准备收拾东西走。

“很急吗校长?”

“不是很急,子月同事你有事吗?”

“那我也不跟校长客套了,就是跟你说一件事……”

校长听完表示没问题,“可以的,下学期就这么安排吧。”

大宝身子一侧,示意校长先走。

“那我就不打扰校长了。”

“一起下楼吧,正好聊一聊。”

校长问一些大宝在国外的情况,言语之中充满了关切。

不是客套,是真的能感受他的真诚。

大宝笑了笑,“谢谢校长的关心。”

校长感慨,“我这边还有事,等有空了我们聚一聚,请你父母吃顿饭。”

大宝笑着点头,目送校长匆匆离开。

等回到办公室,大宝表示问题不大,校长己经同意了。

下午,大宝就在帮各位老师改作业,时不时竖起耳

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