第337章 我是替我爷爷说的 (第1/1页)

庄生晓梦…… 柏格森在心里念叨着，拿出了笔记本， “陆爵士，你能再说一遍吗？” 陆时便把庄生晓梦的典故重复一遍。 柏格森提笔记录。 玛格丽塔掩唇偷笑， “老师，你又多了一个学生。” 陆时见怪不该，早就已经习惯了。 他提示道：“柏格森先生，没必要妄自菲薄，因为西方也有类似的寓言。我没记错的话，柏拉图的《理想国》里似乎就有。” 柏格森沉吟， “你说的是洞穴寓言？” 寓言的大意是： 一群囚犯生活在洞穴中，手脚被捆住，无法转身，只能背对着洞口。 他们前面是一堵墙，身后燃烧着一堆火， 于是，他们在墙上看到自己和事物的影子，认为影子是真实的，直到有人爬出了洞穴，才发现了真实世界。 柏格森说：“我认为，跟庄生晓梦还是有些区别的。《理想国》会提到洞穴寓言，本质是揭示通过主观和客观经验，能形成一种自我认知意识。” 他的总结很专业， 陆时耸耸肩， “好吧，我只是举例。” 他想了想，又问：“那么，笛卡尔的魔鬼呢？” 勒内·笛卡尔在《第一哲学沉思录》中讲述了一个大胆的寓言： 假设尘世之外存在着一位魔鬼，尽其所能地创造了一个梦境欺骗着正在睡眠的笛卡尔，构造了一个在自己大脑看来完全真实的梦中世界， 甚至于在这个梦境之中，魔鬼还给笛卡尔伪造了一幅完整的“身体”， 手臂、眼睛、肉体、鲜血乃至于感官…… 没有一样不像是真的。 该如何区分真实和幻象呢？ 笛卡尔也是法国人，柏格森当然是了解的。 他沉吟片刻， “确实，这个寓言和缸中之脑、庄生晓梦在内核上别无二致。我之前曾读到过，只是……” 后面的话没有说出口。 陆时好奇， “只是什么？” 柏格森皱眉道：“我感到奇怪，为什么读完《缸中之脑》，我会产生深刻的思考，而读完《第一哲学沉思录》则没有呢？” 陆时笑， “这就是和学术着作的区别。而且，读《第一哲学沉思录》的时候，你年龄应该不大吧？” 柏格森点头， “似乎确实如此。” 读时，人不见得在“休息”，思维可能远比想象中要活跃； 相对地，读教科书时，人不见得在“努力”，思维可能远比想象中要懒惰。 所以，对于自控力弱的儿童，才会提倡寓教于乐的方法， 否则就只能无聊地重复，事倍功半。 柏格森说道：“陆爵士，从你举出的例子不难看出，你是一个博闻强识的人。更关键的是，博闻强识还给你带来了哲学思考。我相信，正是这些思考，才促生了《缸中之脑》这样的作品。” 听着像是恭维，实为真心夸赞。 陆时摆手， “我们还是聊回正题吧。” 柏格森从谏如流，思考片刻后好奇地问：“话说回来，这个思想实验能破解吗？” 陆时沉思。 在希拉里·普特南的着作中，对缸中之脑已经进行了充分的讨论， 只是，他的说明很书面，不太容易用语言表述。 没想到，旁边的玛格丽塔说道：“破解缸中之脑吗？恐怕没什么办法吧~” 柏格森好奇， “这位小姐是？” 他观察玛格丽塔，发现她干练而雍容，实在不好猜身份。 公主殿下嘴角勾起， “我是陆教授的学生。” “啊……” 柏格森了然， “原来是陆教授的学生。呵呵，那就难怪了。” 他看陆时，露出一个男人都懂的表情， 心想， 男女搭配，干活不累， 陆爵士还是明白如何做好学术的。 柏格森又追问：“小姐，我该怎么称呼你？” 玛格丽塔用手指轻点着下巴， “或许，伱可以叫我莱奥波尔迪娜小姐？” “噗！” 柏格森当场喷了，赶紧捂住嘴，随后用手帕擦拭掌心。 他说道：“原来你……我还是称呼你为‘殿下’吧~” 玛格丽塔回答：“也行。” 柏格森：“……” 老老实实闭上嘴，省得多说多错。 陆时笑道：“好了，公主殿下，我们还是聊刚才的正事儿吧。你说缸中之脑破解不了，是为什么？” 玛格丽塔看向柏格森， “能借我笔记本一用吗？” “当然。” 柏格森递出笔记本。 玛格丽塔说：“笔记本是无法区分自己正被手指翻动，还是被风吹着翻动。” 她走到大厅的窗边，将笔记本摊开在窗台， “你们看。” 说完便开始用手指翻阅笔记本。 忽然，一阵秋风吹来， 她抽回了手， 但笔记本还是翻了几页，这才停下。 玛格丽塔解释： “从手指切换到风的那一刻，笔记本翻页的方式发生了天翻地覆的变化，简直就像人的大脑被切下来放到缸里一样。但是，笔记本很淡定，什么也没感觉到，该怎么翻页就怎么翻页，这多神奇。”小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！