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求让教师去写，教师备课的形式灵活、多样、自主。国外的教育专家到中国考察，发现教师却详细的教案，甚至有的学校的教师教案后面还有校长签字，感到十分惊讶，他们惊呼：中国教师的工作负担之重，在世界上都是罕见的。为了提高工作效率，促进教育教学工作，减少教师的无用劳动，我们完全有必要向香港和国外同行学习，取消教案。这应该是广大一线教师的强烈心声。”

“黄主任，你呢？”庞海涛喝着水，让龙天宇谈谈。

“我认为，写教案并不是造成教师负担的罪魁祸首。如果我们废除教案，对那些教学岗位不久的教师而言，对那些工作责任心本来有欠缺的教师而言，废除教案可谓‘正合我意’，课堂上海阔天空，昏天黑地，信马有缰，云山雾罩。”

正文　第230章　突击检查（三3更）

互联网　更新时间：2013…11…6　14：57：58　本章字数：2472

“你没有真正理解意思，”龙山会站起来，说：“教案可以改革，但不是革命。是去掉框框、表格，不限字数，提倡个性教案、实用教案和创新教案，比如‘笔记式教案’。我知道今天下去，可能就要离开岗位，所以我今天什么没有必要担心，我要替老师们说句心理话。不写教案上不好课。先前的于老师备课只是在课本上勾画，最多用书面备一本单元设计，而成绩稳居第一。相反，有的教师就是前次龙主任表扬的那几位，每一学期就语文就抄四五本，而成绩也在第一，倒数。于老师是通过对教材阅读、分析和加工，在心中形成一套完整的腹案，上课已胸有成竹。而那些教师写在教案上的远远没有于老师的腹案那么丰富，因为写此过程所需要的时间是腹案形成时间的许多倍，如果习惯于写教案，那么备课的结果用简明实用的书头备课未尝不可。多少年来，我校就有于老前辈等教师因为备课潦草被点名批评，取消过受奖资格。也有教师因为备了好多本，字写得流丽，获得荣誉，甚至提干。”

“停！”耿凤凰看着龙天宇怒视龙山会，对龙山会发出命令，“那么多的学生围着你妈，你不知道你妈有病？”又转过身给领导们倒茶，给领导们道歉，“对不起，实在对不起！”

“那是我的事，没有什么对不起。”龙山会站起来，走出办公室去安慰龙三婶。

龙山会一走，老师们也回到教室。检查的去了外面转转，办公室内留下庞海涛、龙天宇和耿凤凰。龙天宇小声问：“龙校长，龙山会什么鬼附体？”黄主任问。

“近来学校接而连三地发生那么多的事，希望领导能够谅解。”耿凤凰继续解释。

“今天在槐树园小学看到了克隆教案，也看到了备课改革的火光。要把虚假现象赶出校园，关键不在教师，而在于主管教育的领导，要放下架子。一些同志在自己做教师的时候反对写教案。当了领导，却要求教师写详案。我们为什么不能听听老师的呼声？”庞海涛放下杯子，望着窗外的千年老槐。

龙天宇附在庞海涛耳旁嘀咕了几句，大意是主任历来重视材料，重视备课的书写和课时，我们是接了政府的命令来突然检查的。除了要求看常规外，还要听一节课。

这时候，庞海涛满脸怒色，说：“那课以后再说吧。龙山会的书头教案可以推广到全区乃至全市。至于抄教案或用旧教案应付一下也未尚不可。我们要求人家抄那么多详案干吗？明明是形式主义吗？我们做了初一，为什么不能他们十五？彼此彼此。我们不能因为他们上访找不到错，就从这里找茬。龙山会经常持反对意见，得罪了不少人，甚至领导。什么鬼附体？你认为那些民办教师在糊弄人吗？我大不了回一小当一名普通老师，而对他们而言，恐怕这次调查会让他们永远失望。设想一下容易吗？”

龙校长忙过来给龙天宇下台，“看来我们该用餐了！”说着去打电话，“我们去追梦山庄，边吃边谈。”

“不，没有必要，政府更忙。”龙天宇婉言拒绝，又对着庞海涛问：“龙局长，你看？”

庞海涛诙谐地说：“今天是龙校长给我们提供了一堂精彩的演讲，作为东道主，龙校长还有什么？”

“我代表槐树园小学感谢区教研室的指导，会根据领导的要求完善工作。对于备课的问题，我想申明我们的观点。如果拿着两个完全相同的教案去听两位教师的课，会出现讲课的方法是完全不同的。这种照本宣科的课肯定毫无活力，死气沉沉，更谈不上重视实践能力、培养创新能力。不管怎样备，关键是看课堂效果；不管怎样上，关键看